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  根深则叶茂，本固则枝荣。 为加强教育办理与辅导，全方位进步课程施行成效，2025 年 2 月 26 日下午，青山区教研中心徐珍媛、陈志芳及孙桂霞三位教师莅临包头市青山区三星小学辅导教育工作。包头市青山区三星小校园长齐娟、副书记尹财、教育副校长王晖，全体语文、数学、美术组教师全程参加听评课活动。教研活动中，组长汇报了新学期教研活动想象，教研员翻阅了教师教案和教研组活动册，提出名贵主张。

  杜佳斌教师以六年级下册跟着名家写风俗大单元使命为统领，将《北京的新年》作为风俗文明研读的起点。讲堂中，教师环绕“注要点写特色”展开了一系列语文活动，讲堂气氛火热。常薇教师《清平乐·村居》的讲堂凭借AI完成与辛弃疾对话情境，引导同学们品尝村庄日子的画中有诗。徐珍媛徐主任对年青教师的构思提出了表彰，一起也对教师们发生的疑问进行了详尽精彩的辅导。如：对有争议的字词读音能够从“我国语言文字网寻觅答案；“从图说起”的方法下降古诗了解门槛，可是对写作次序问题仍能够引导学生深度考虑；教师要掌握好语文要素，厚实落到讲堂教育中

  三年级聂维维教师执教《分橘子》一课，她以风趣的分物情境导入，敏捷抓住了学生的注意力，奇妙引导学生经过摆小棒等直观操作活动，了解两位数除以一位数的算理，掌握竖式核算方法。四年级白乐乐教师执教《小数的含义（三）》一课。学生凭借学具计数器了解小数的组成和小数各部分的称号。经过在计数器上拨珠子，从整数部分到小数部分，教师边拨边解说，学生明晰看到每个数位上珠子的改变代表的数值含义。

  教研中心陈志芳教师必定了两位教师在教育过程中的亮点，如重视学生主体位置、教育学生的方法灵活多样等。一起，她也主张教师在教育中进一步发掘教材深度，重视个体差异，加强常识的系统性整理。数学教育要重视常识的全体性和系统性，加强单元全体教育规划，协助学生构建完好的常识系统；要重视学生的思想开展，鼓舞学生斗胆质疑、活跃考虑，培养学生的立异精力和实践才能；要不断探究多样化的教育学生的方法和手法，激起学生的学习爱好，进步讲堂教育功率。

  娜仁教师的美术课《新年到——门神画》经过生动的情境创设，带领学生走进了传统风俗艺术的绮丽国际，协助其深化了解门神画的文明涵义，精准掌握门神画在神态、服饰、颜色、构图等方面的艺术特征。教研中心孙桂霞教师表彰了娜仁教师准备充分，表情丰富，语言表达才能强，基本功厚实。一起她也提出了教师要精读课标，清晰教育使命。教育规划要运用赏识四步法，课程重根底，给学生打好学科常识根底，环绕作业规划进行教育组织，作业要求与点评要共同。

  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次查看工作关于加强校园的教育惯例办理，进步教师的业务水平，进步教育质量起到了活跃的推进效果。包头市青山区三星小学的教师们对讲堂教育有了更深入的知道和考虑。信任在未来的教育征途中，校园将持续秉持初心，深耕教育教育，不断探究立异，以更高的规范、更严的要求，推进教育教育工作迈向新的台阶。

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